Obiettivo13, il cambiamento climatico nelle scuole
Il Dipartimento di Scienze della Terra, il Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione, il Dipartimento di Management e il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino, con il sostegno della Città Metropolitana di Torino, Arpa Piemonte e Società Meteorologica Italiana, hanno premiato le classi vincitrici di “Obiettivo13”.
Il concorso nasce per sensibilizzare studenti e studentesse della Scuola Primaria e Secondaria di I e II grado sul cambiamento climatico, promuovendo consapevolezza e responsabilità individuale e collettiva. In un'epoca segnata da una forte narrazione sulle emergenze ambientali, educare i più giovani è cruciale per costruire un futuro sostenibile.
“Obiettivo13” prende il nome dal tredicesimo punto dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, che sottolinea la necessità di interventi concreti da parte di tutti i cittadini.
Il concorso si è articolato su un arco di sei mesi, da novembre 2024 a maggio 2025 e ha previsto diverse fasi: dopo un primo incontro formativo con tutor universitari, le classi partecipanti hanno realizzato un elaborato – artistico o scientifico – al fine di sensibilizzare i coetanei e la società sul tema della lotta al cambiamento climatico. L’iniziativa è stata volta a stimolare il pensiero critico e la creatività, offrendo agli studenti strumenti per comprendere la crisi climatica e immaginare soluzioni pratiche. La giornata conclusiva è dedicata alla presentazione e premiazione degli elaborati.
I progetti vincitori:
Categoria Scuola Primaria - 3A Istituto comprensivo Cambiano
Con il progetto Climate change board game, un gioco dell’oca realizzato in inglese su un cartellone rivisitato sul tema del cambiamento climatico. Nelle caselle si trovano sia gli effetti negativi sul pianeta Terra sia proposte di azioni e buone pratiche per constrastare gli impatti negativi.
Categoria Scuola Secondaria di Primo Grado - 2C Istituto comprensivo Ugo Foscolo
Con il progetto Iphone: inquinameto digitale, un podcast realizzato dalle alunne e dagli alunni della classe che affronta il tema dell’'impatto ambientale che hanno i dispositivi elettronici non solo per la loro produzione, ma anche attraverso l’utilizzo di app, dei social e per il mantenimento dei dati nei data centre.
Categoria Scuola Secondaria di Secondo Grado - 2G Istituto di istruzione superiore 25 Aprile-Faccio
Con il progetto Cambiamento climatico e biodiversità che ha compreso una fase di ricerca e informazione attraverso articoli scientifici sulle conseguenze dei cambiamenti climatici sulla fauna e sulla flora. Scegliendo gli impollinatori come gruppo bandiera di questa problematica la classe ha formulato un piano che comprende la semina di fiori per gli impollinatori, l’acquisto e la sistemazione di BeeHouse e la creazione di un QR code legato a un messaggio registrato per amplificare l’informazione e la sensibilizzazione della cittadinanza. Ogni fase è stata pensata e realizzata con attenzione all’inclusione di persone con disabilità e della socialità tra compagni. La classe ha poi realizzato un video per riassumere i concetti chiave su cui si è basato il progetto.
